La
visión es la habilidad de recoger información del
entorno a través de nuestros ojos y procesarla para que
tenga significado, de forma que nos permita comprender y responder
a lo que vemos.
Una persona con los ojos sanos y una buena agudeza visual (tanto
si la consigue con o sin ayuda de un sistema óptico) puede
tener un problema visual. Para que nuestro sistema visual sea
eficiente es necesario que todas las habilidades visuales que
lo componen lo sean.
Las habilidades visuales se desarrollan con el tiempo si se dan
las experiencias adecuadas, a lo largo de toda la vida.
CAPACIDADES
VISUALES
HABILIDADES DE
EFICACIA VISUAL
HABILIDAD
VISUAL
CONCEPTO
SU
DEFICIT PROVOCA...
AGUDEZA
VISUAL
de lejos y de cerca
Capacidad
de ver nítido y con comodidad , lo que es normal
ver, a distancias lejanas (6 metros) y cercanas (25-40cm)
Tenerse
que acercar más de lo que sería normal para
poder ver un determinado objeto: la pizarra en la escuela,
los carteles de la autopista, etc.
MOTILIDAD
OCULAR
Es
la habilidad de mover los ojos, sin esfuerzo, con rapidez,
suavidad y precisión, para dirigir y mantener la
atención visual estable sobre un objeto (fijación),
para seguir un objeto en movimiento (seguimiento)
y para cambiar la fijación de un punto a otro, como
cuando leemos un texto (sacádicos).
Unas
habilidades oculomotoras pobres pueden provocar que la persona
se pierda al leer, se salte de línea, omita palabras,
etc. y una velocidad y/o comprensión lectoras pobres.
ACOMODACIÓN
Es
la capacidad visual de ajustar el enfoque en un objeto a
cualquier distancia.
Se compone de dos habilidades:
Capacidad de Enfoque: Es la habilidad de poder
mantener un objeto enfocado a diferentes distancias, durante
un tiempo determinado y con comodidad. Flexibilidad de Enfoque: Es la habilidad
de mirar rápidamente de lejos a cerca y viceversa,
sin padecer ningún instante de borrosidad. Ej.: Cuando
el niño mira de la pizarra al papel tiene que aclarar
la imagen rápidamente para poder identificarla.
Unas
habilidades acomodativas pobres pueden provocar visión
borrosa, fatiga o dolores de cabeza durante o después
de realizar un trabajo de cerca (lectura, trabajo en el
ordenador, etc.) o dificultades para enfocar de lejos después
de una actividad de cerca.
BINOCULARIDAD
Es
la habilidad de usar ambos ojos conjuntamente, como un equipo,
de forma suave, idéntica, simultánea y precisa.
Una buena alineación y coordinación entre
ambos ojos es necesaria para poder unir las imágenes
formadas en cada ojo de un mismo objeto en una imagen única
y nítida (fusión).
Esto nos permitirá:
- Localizar espacialmente los objetos,
- Tener percepción de la profundidad (habilidad de
calcular la distancia entre los objetos)
- Estereopsis
(percepción en 3 dimensiones).
Un
control inadecuado de la visión binocular puede provocar
visión doble, guiñar un ojo de forma intermitente,
sensación de picor o lagrimeo, dolor de cabeza, pérdida
del punto lectura, dificultades de concentración,
etc.
VISIÓN
PERIFERICA
Es
la habilidad de ver y identificar lo que sucede alrededor
de un objeto particular sobre el que se fija la atención,
es decir de ser conscientes de lo que nos rodea.
Una
visión periférica pobre provocará dificultades
en la localización de los objetos y en la detección
del movimiento. Es especialmente importante en actividades
deportivas y en la conducción.
SENSIBILIDAD
AL CONTRASTE
Es
la capacidad que permite discriminar diferencias de luminancia.
Nos ayuda a diferenciar el tamaño de los objetos
y a calcular las distancies.
Una
disminución de sensibilidad al contraste provoca
que percibamos los objetos con contornos borrosos y que
se vean como manchas.
HABILIDADES
DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL
HABILIDAD
VISUAL
CONCEPTO
SU
DEFICIT PROVOCA...
HABILIDADES
DE PERCEPCIÓN DE FORMAS
Son
las habilidades que permiten organizar y interpretar la
información que se ve i darle significado.
- Discriminación Visual: Es la habilidad
de reconocer pequeñas diferencias y semejanzas de
medida, forma, orientación y color entre dos objetos.
- Figura-Fondo: Es la habilidad de reconocer
una figura respecto a la información del fondo.
- Constancia de Formas: Es la habilidad
de reconocer una forma pese a las variaciones de medida,
orientación, etc. que pueda presentar.
- Cierre Visual: Es la habilidad de percibir
visualmente detalles para reconocer el objeto final sin
necesidad de tener toda la información.
- Relaciones Visuo-Espaciales: Es la habilidad
de juzgar la posición relativa de un objeto en relación
a otro (direccionalidad).
Confusión de letras o palabras similares.
Realizar inversiones.
Lectura silábica.
Dificultad en matemáticas:
comprensión de los signos y/o de los problemas.
No recordar la secuencia de una historia.
No saber resumir un texto o decir la idea principal.
Escritura poco limpia.
Letra poco inteligible.
Dificultad para organizar el tiempos y el espacio.
Etc.
HABILIDADES
DE
MEMÓRIA VISUAL - INFORMACIÓN DEL ESPACIO
-
Memoria Visual: Capacidad de recordar la
información de forma visual.
- Memoria Visual Secuencial: Capacidad
de recordar visualmente las características de una
secuencia de información visual.
HABILIDADES
DE INTEGRACIÓN
VISUO-SENSORIAL
Una
recogidos los datos visuales, estos se procesan y combinan
en el cerebro con la información que proviene de
otros sistemas sensoriales:
- Habilidades de Integración Auditiva-Visual:
Integración entre los estímulos auditivos
y los visuales
- Habilidades de Integración Visuo-Motora:
Habilidades que permiten coordinar la visión con
el sistema motor del cuerpo. Ex: habilidades de coordinación
ojo-mano.
HABILIDADES
DE
MOVIMIENTO
GENERAL
Habilidades de conocimiento del propio
cuerpo; consciencia sensoriomotora del cuerpo.
- Habilidades de Integración Bilateral:
Capacidad de utilizar y ser consciente de ambos lados del
cuerpo.
- Habilidades de Integración entre el Sistema
de Equilibrio y el Visual.
- Lateralidad - Direccionalidad: Habilidad
de reconocer la derecha y la izquierda de uno mismo y en
el espacio.
